Бастауыш сынып мұғалімі Балабекова Ж.С. 4-сынып білім алушыларымен «Қазақ поэзиясының алыбы, ақын, ұлы жыршы  Жамбыл Жабаев тың туғанына 180 жыл» тақырыбында тәрбие сағатын өткізді. Сабақтың мақсаты:  Schoolchildren Жамбыл Жабаевтың өмірі мен шығармашылығы туралы мағлұмат беру, ақынның қазақ әдебиетіндегі орнын түсіндіру, ұлттық құндылықтарды дәріптеу, патриоттық сезімін қалыптастыру. Сабақ барысында ақынның өмір жолы мен шығармалары таныстырылып, өлеңдері оқылып, мазмұны талқыланды. Оқушылар

Байсейіт Жылкелдин атындағы № 30 жалпы орта білім беретін мектебінде 5-6 сынып оқушыларының эмоциялық күйзеліс пен қобалжу дәрежесін бағалау, мазасыздық деңгейін анықтау мақсатында О.Хмельницкая «Мазасыздықтың экспресс» әдістемесі алынып,зерттеу нәтижесінде сауалнамаға қатысқан оқушыларда мазасыздық анықталған жоқ, 5–6 сынып 37 оқушының-100 % психоэмоционалды күйі қалыпты жағдайда. Орташа, жоғары мазасыздық деңгейдегі оқушылар анықталған жоқ. Жалпы оқушылар эмоционалды тұрақтылы, өз-өзіне

2026 жылғы 09 ақпанда бастауыш сынып мұғалімі Балабекова Ж.С. 4-сынып білім алушыларымен «Адал ұрпақ – жарқын болашақ»  тақырыбында сынып сағатын өткізді. Сынып сағаты барысында оқушыларға адал ұрпақ ұғымы түсіндіріліп, заң мен тәртіптің қоғамдағы маңызы ашылды. Сонымен қатар «Көшедегі қауіпсіз ойындар»  тақырыбында қауіпсіздік сабағы өткізіліп, көшеде ойнау кезінде сақталатын қауіпсіздік ережелері туралы түсінік қалыптастырылды. Сабақтың негізгі мақсаты – оқушыларды жауапты, саналы, адал

2026 жылдың 6 ақпанында мектебімізде дәстүрге айналған « Таңғажайп би әлемі» сайысы өткізілді.Сайыстың басты мақсаты:өз халқының және өзге халықтардың мәдениетін танып білуге бағыттау.Оқушыларды музыка жанрын түсініп білуге баулу,ұлттық өнердің қыр сырн үйрету,би қозғалыстарымен таныстыра отырып,эстетикалық талғамдарын қалыптастыру.

Мектеп психологы 8–9 сынып оқушылары арасында “Сенімділік бойыңа күш береді” тақырыбында психологиялық тренинг өткізді. Тренинг барысында оқушылар өз-өзіне сенімділікті арттыруға бағытталған жаттығулар орындап, қарым-қатынас жасау дағдыларын дамытуға мүмкіндік алды. Топтық ойындар арқылы бір-бірін қолдау, өз ойын еркін жеткізу және жағымды эмоциялық ахуал қалыптастыру көзделді.Іс-шара оқушылардың белсенді қатысуымен өтіп, олардың өз мүмкіндіктеріне сенімін нығайтуға ықпал етті.