22
май
2018
Тренинг «Түсіністікке үйренеміз
№30 Б.Жылкелдин атындағы орта мектебі бойынша 5- сынып оқушыларымен «Түсіністікке үйренеміз» тақырыбында жүргізілген тренинг
19.04.2018 жыл.
Қатысушылар: 5- сынып оқушылары
Мақсаты: өзара вербальді әрекеттесуге дағдыландыру, әлеуметтік бақылағыштықты дамыту.
Алдымен оқушыларға тренинг барысы түсіндірілді.
•«Қимылдарды көшіру» сергіту жаттығуы.
•Информациятық блок: «Үш мүсін».
•«Бип» жатттығу.
•«Ғажайып қолданыс» жаттығу.
•«Жүректен жүрекке» ойын—жұмбақ.
Оқушылар шеңбер жасап тұрды да, әр қатысушы бір қимыл-қозғалыс жасады.5-10 секундтан кейін жүргізуші келесі белгіні бергенде, әр қатысушы өзінің сол жағындатұрған қатысушының қимылын жасауы тиіс.Сұрақтар қойылды, жаттығудан алған әсерлерімен бөлісті.
Содан соң оқушыларға түсіністікке байланысты «Үш мүсін» мәтіні оқылды.
«Бип» жаттығуында оқушыларды қайтадан шеңбер бойымен отырады, бір оқушының көзін байлап, ортаға жіберілді де 2,3 айналған соң бір отырған оқушының алдына барып отырдады, ал ол бала бип деп айтуы тиіс, ал көзі байлаулы бала кімнің даусы екендігін анықтауы тиіс.
Тренинг соңында оқушылар бір-біріне ым-ишара арқылы сыйлық сыйлайды, ал силықты қабылдаушы қандай сыйлық екендігін анықтады.
Бұл тренинтен оқушылар жақсы әсер алды, қатысушылардың белсенділігін артты, байқағыштық қабілеттерін дамыды, топ жұмысына қызығушылықтары артты..
19.04.2018 жыл.
Қатысушылар: 5- сынып оқушылары
Мақсаты: өзара вербальді әрекеттесуге дағдыландыру, әлеуметтік бақылағыштықты дамыту.
Алдымен оқушыларға тренинг барысы түсіндірілді.
•«Қимылдарды көшіру» сергіту жаттығуы.
•Информациятық блок: «Үш мүсін».
•«Бип» жатттығу.
•«Ғажайып қолданыс» жаттығу.
•«Жүректен жүрекке» ойын—жұмбақ.
Оқушылар шеңбер жасап тұрды да, әр қатысушы бір қимыл-қозғалыс жасады.5-10 секундтан кейін жүргізуші келесі белгіні бергенде, әр қатысушы өзінің сол жағындатұрған қатысушының қимылын жасауы тиіс.Сұрақтар қойылды, жаттығудан алған әсерлерімен бөлісті.
Содан соң оқушыларға түсіністікке байланысты «Үш мүсін» мәтіні оқылды.
«Бип» жаттығуында оқушыларды қайтадан шеңбер бойымен отырады, бір оқушының көзін байлап, ортаға жіберілді де 2,3 айналған соң бір отырған оқушының алдына барып отырдады, ал ол бала бип деп айтуы тиіс, ал көзі байлаулы бала кімнің даусы екендігін анықтауы тиіс.
Тренинг соңында оқушылар бір-біріне ым-ишара арқылы сыйлық сыйлайды, ал силықты қабылдаушы қандай сыйлық екендігін анықтады.
Бұл тренинтен оқушылар жақсы әсер алды, қатысушылардың белсенділігін артты, байқағыштық қабілеттерін дамыды, топ жұмысына қызығушылықтары артты..